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title: Ressourcen des Lernens in Krisenzeiten
url: "https://hiraoka-eruru.toujou.website/ressourcen-des-lernens-in-krisenzeiten/"
description: Die Dissertation untersucht, welche Merkmale bei Jugendlichen und in resilienten Bildungssystemen mit Lernerfolg in herausfordernden Situationen zusammenhängen.
date: 2025-08-18
modified: 2025-11-18
categories:
  - Qualifikationsarbeit
  - Bildungsmonitoring
  - laufend
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# Ressourcen des Lernens in Krisenzeiten

20.09.2022- Bildungsmonitoring
- laufend
- Qualifikationsarbeit

    Lesezeit:

   Ressourcen des Lernens in Krisenzeiten
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 [Maren Müller](https://hiraoka-eruru.toujou.website/team/maren-mueller/), Wissenschaftliche Mitarbeiterin TUM

**Betreuerin**: Prof. Dr. Doris Lewalter

 Das Promotionsprojekt ist in das abgeschlossene Forschungsprojekt *„Ressourcen des Lernens in Krisenzeiten“* (ReLeK) eingebettet. Ziel ist es, sowohl individuelle Merkmale von Jugendlichen zu identifizieren, die mit Lernerfolg in herausfordernden Situationen verbunden sind, als auch Merkmale resilienter Bildungssysteme zu bestimmen.

Die Maßnahmen zur Eindämmung der Corona-Pandemie führten zu tiefgreifenden Veränderungen im Lehren und Lernen – vom Distanz- und Wechselunterricht bis hin zu Quarantäneregelungen. Schüler\*innen, Lehrkräfte, Eltern und Bildungspolitik mussten sich in kürzester Zeit auf diese neuen Bedingungen einstellen.

Im Rahmen von ReLeK wird untersucht, ob bestimmte Merkmale und Kompetenzen das Lernen in Krisensituationen erleichtern oder erschweren. Dazu werden Daten aus PISA 2018 (vor der Pandemie) mit jenen aus PISA 2022 (während/nach der Pandemie) verglichen. Mittels Profilanalysen sollen Risikogruppen identifiziert und anhand soziodemografischer Merkmale näher beschrieben werden. Ziel ist es, Ansatzpunkte für gezielte Förderung und Unterstützung in zukünftigen Krisen zu entwickeln.

Im zweiten Schritt rückt die Resilienz ganzer Staaten und Bildungssysteme in den Fokus. Angesichts der Zunahme sozialer Ungleichheiten während der Pandemie wird analysiert, wie sich Bildungsungleichheiten in den teilnehmenden Staaten verändert haben und welche politischen, wirtschaftlichen und bildungspolitischen Maßnahmen diese Entwicklungen abschwächen konnten. So leistet das Projekt einen Beitrag zur Frage, wie Bildungsgerechtigkeit auch in Zeiten gesamtgesellschaftlicher Krisen gewahrt werden kann.

 Für weitere Informationen und bei Fragen wenden Sie sich bitte an:

 - ![Profilfoto Maren Mueller](https://hiraoka-eruru.toujou.website/fileadmin/_processed_/6/a/csm_Maren_Mueller_794b261376.png)&copy Andreas Heddergott### Maren Müller

    Wissenschaftliche Mitarbeiterin | TUM

    [](mailto:mar.mueller@tum.de)

    [ Zum Profil ](https://hiraoka-eruru.toujou.website/team/maren-mueller/)

    Auszug unserer Qualifikationsarbeiten
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 - Qualifikationsarbeit  laufend  Methodenforschung

    ### Entwicklung eines Analyseverfahrens für Prozessdaten aus dem MYSKILLS-Testverfahren

    20.09.2022

    Das Dissertationsvorhaben befasst sich mit methodischen Herausforderungen im Rahmen des MYSKILLS-Testverfahrens.

    [ Mehr lesen ](https://hiraoka-eruru.toujou.website/entwicklung-eines-analyseverfahrens-fuer-prozessdaten-aus-dem-myskills-testverfahren/)
- Qualifikationsarbeit  abgeschlossen  Methodenforschung

    ### Die Rolle kognitiver Prozesse beim komplexen Problemlösen

    14.04.2025

    [ Mehr lesen ](https://hiraoka-eruru.toujou.website/die-rolle-kognitiver-prozesse-beim-komplexen-problemloesen/)
- Qualifikationsarbeit  abgeschlossen  Schul- und Unterrichtsforschung

    ### Mathematikunterricht vergleichend zwischen den Schularten

    14.04.2025

    [ Mehr lesen ](https://hiraoka-eruru.toujou.website/standard-titel-25/)
- Qualifikationsarbeit  abgeschlossen  Forschungssynthesen

    ### Bridging the Gender Gap in Non-Cognitive Student Outcomes

    20.09.2022

    [ Mehr lesen ](https://hiraoka-eruru.toujou.website/nachwuchsfoerderung/qualifikationsarbeiten/bridging-the-gender-gap-in-non-cognitive-student-outcomes/)

 [Alle Qualifikationsarbeiten](https://hiraoka-eruru.toujou.website/nachwuchsfoerderung/aktuelle-qualifikationsarbeiten/)