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title: Leistungsstarke Jugendliche in Naturwissenschaften
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date: 2025-04-14
modified: 2025-11-14
categories:
  - abgeschlossen
  - Qualifikationsarbeit
  - Bildungsmonitoring
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# Leistungsstarke Jugendliche in Naturwissenschaften

14.04.2025- abgeschlossen
- Bildungsmonitoring
- Qualifikationsarbeit

    Lesezeit:

  Leistungsstarke Jugendliche in Naturwissenschaften
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Stefanie Schmidtner

**Betreuer:** Prof. Dr. Manfred Prenzel

 In dieser Arbeit wurden leistungsstarke Jugendliche in Naturwissenschaften in PISA 2006 und PISA 2012 charakterisiert. Es wurde untersucht, welche besonderen individuellen, familiären und institutionellen Merkmale leistungsstarke Schüler\*innen auszeichnen. Zusammenhänge verschiedener Unterrichtsaktivitäten im Naturwissenschaftsunterricht mit der naturwissenschaftlichen Kompetenz und dem Interesse leistungsstarke Jugendlicher wurden betrachtet. Darüber hinaus wurden unterschiedliche Selbstkonzept-Interesse-Typen unter leistungsstarken Jugendlichen identifiziert und eine Verbindung zwischen diesen Typen und der Wahrnehmung motivationsunterstützender Lehr-Lernbedingungen belegt.

[Zur vollständigen Dissertation](https://mediatum.ub.tum.de/1361674)

    Auszug unserer Qualifikationsarbeiten
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 - Qualifikationsarbeit  abgeschlossen  Forschungssynthesen

    ### Aufbereitung von Evidenz für die schulische Praxis am Beispiel Lehren und Lernen mit digitalen Tools

    20.09.2022

    [ Mehr lesen ](https://hiraoka-eruru.toujou.website/nachwuchsfoerderung/qualifikationsarbeiten/aufbereitung-von-evidenz-fuer-die-schulische-praxis-am-beispiel-lehren-und-lernen-mit-digitalen-tools/)
- Qualifikationsarbeit  abgeschlossen  Schul- und Unterrichtsforschung

    ### Zusammenhänge zwischen der Beschulungsart und den schulischen Kompetenzen sowie der schulischen Motivation von Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf

    14.04.2025

    [ Mehr lesen ](https://hiraoka-eruru.toujou.website/standard-titel-24/)
- Qualifikationsarbeit  laufend  Schul- und Unterrichtsforschung

    ### Abbau von Sprechangst im Englischunterricht in der Sekundarstufe

    20.09.2022

    Das Promotionsprojekt befasst sich mit der Frage, wie sich Sprechangst beim Erwerb des Englischen als Fremdsprache in der Sekundarstufe reduzieren lässt und welche Rolle Kontextfaktoren dabei spielen.

    [ Mehr lesen ](https://hiraoka-eruru.toujou.website/ressourcen-des-lernens-in-krisenzeiten-1/)
- Qualifikationsarbeit  abgeschlossen  Schul- und Unterrichtsforschung

    ### Leistungsstarke Schüler\*innen in Deutschland — Klassifikation, Entwicklung und Förderung

    20.09.2022

    [ Mehr lesen ](https://hiraoka-eruru.toujou.website/nachwuchsfoerderung/qualifikationsarbeiten/leistungsstarke-schuelerinnen-und-schueler-in-deutschland-klassifikation-entwicklung-und-foerderung/)

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