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PISA

PISA Kompakt #01: Bildung digital

19.11.2025 - In der aktuellen Ausgabe geht es um PISA-Daten zum Thema digitale Bildung.

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PISA

PISA im Dialog: Forschung trifft Schulpraxis

28.10.2025 - Unter dem Motto „PISA im Dialog“ lud das ZIB Akteur*innen der Bildungspraxis zum Austausch über die PISA-Studie ein.

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Bildungsforschung

PISA-Ceco Skalenhandbuch

Das Skalenhandbuch dokumentiert die Erhebungsinstrumente für PISA-Ceco.

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PISA 2022

PISA 2022 - Skalenhandbuch

Das Skalenhandbuch dokumentiert die Erhebungsinstrumente für PISA 2022.

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Bildungsforschung

Klimabewusstsein Fünfzehnjähriger in Deutschland. Ergänzungsstudie zu Moduseffekten in PISA 2018

In der Sonderauswertung der PISA-Studie 2018 zum Thema Klimabewusstsein wird der Frage nachgegangen, welche Merkmale und Faktoren das klimabewusste Handeln Jugendlicher beeinflussen.

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Forschungssynthesen

Selbstwirksamer vor der Klasse! – Impulse für die Aus- und Weiterbildung von Lehrkräften: Ressourcen des Lernens in Krisenzeiten

Dieses Themenheft befasst sich mit den positiven Auswirkungen und Förderung der Selbstwirksamkeit von Lehrkräften.

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Forschungssynthesen

Selbstreguliertes Lernen fördern – Lernstrategien im Unterricht erfolgreich vermitteln.

Das Themenheft zu selbstreguliertem Lernen ordnet neueste Forschungserkenntnisse ein und gibt Lehrkräften nutzliche Tipps für den Unterricht.

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Forschungssynthesen

Erfolgreicher Unterricht ist digital - aber nicht ausschließlich

Schüler*innen erzielen in Naturwissenschaften und Mathematik bessere Leistungen und sind motivierter, wenn im Unterricht digitale Medien eingesetzt werden. Allerdings ...

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Forschungssynthesen

Wie gelingen MINT-Schulen?

Die MINT-Fächer (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften, Technik) spielen für Deutschland eine erhebliche gesellschaftliche und politische Rolle. Im Forschungsprojekt Schule-ProMINT wurden systematisch schulische Rahmenbedingungen im MINT-Bereich für den deutschen Schulkontext beschrieben.

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Forschungssynthesen

Evaluieren und Testen an Schulen

Ziele des Forschungsprojekts war es die Effektivität von externen Evaluationen (Schulinspektionen) an Schulen zu untersuchen und daraus Empfehlungen für die Inspektionspraxis abzuleiten.

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Forschungssynthesen

Föderung leistungsstarker Schüler*innen

Die Frage, wie leistungsstarke Schüler*innen im Regelunterricht gefördert werden können, steht im Fokus des Forschungsprojekts.

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Forschungssynthesen

Elternbeteiligung im schulischen Kontext

Die Forschungssynthese untersucht, welchen Einfluss die Beteiligung von Eltern am Schulgeschehen auf die Leistungen von Schüler*innen hat.

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Forschungssynthesen

Gelingensbedingungen geschlechterspezifischer Förderung

Das Themenheft beschäftigt sich mit den Ursachen von geschlechterbezogenen Unterschieden in der Bildung sowie den Fördermöglichkeiten geschlechterübergreifender Interessen und Motivationen von Schüler*innen.

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PISA 2022

PISA 2022 - Fake News oder Fakten?

28.01.2025 - PISA Studie: Jugendliche fühlen sich unsicher bei der Beurteilung von Online-Informationen.

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PISA 2022

PISA 2022 - Kreatives Denken

18.06.2024 - Jugendliche in Deutschland können genauso gut kreativ denken wie der Durchschnitt der 15-Jährigen in den OECD-Staaten.

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PISA 2022

PISA 2022 - Analyse der Bildungsergebnisse in Deutschland

Der vollständige Berichtsband zu den Ergebnissen der PISA 2022 Erhebung.