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Qualifikationsarbeit laufend Schul- und Unterrichtsforschung Abbau von Sprechangst im Englischunterricht in der Sekundarstufe
20.09.2022
Das Promotionsprojekt befasst sich mit der Frage, wie sich Sprechangst beim Erwerb des Englischen als Fremdsprache in der Sekundarstufe reduzieren lässt und welche Rolle Kontextfaktoren dabei spielen.
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Qualifikationsarbeit abgeschlossen Forschungssynthesen Aufbereitung von Evidenz für die schulische Praxis am Beispiel Lehren und Lernen mit digitalen Tools
20.09.2022
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Qualifikationsarbeit abgeschlossen Forschungssynthesen Bridging the Gender Gap in Non-Cognitive Student Outcomes
20.09.2022
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Qualifikationsarbeit abgeschlossen Forschungssynthesen Der Studienorientierungsprozess: Schulische und elterliche Einflussgrößen
20.09.2022
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Qualifikationsarbeit abgeschlossen Forschungssynthesen Förderung der Selbstwirksamkeit von Lehrkräften
20.09.2022
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Qualifikationsarbeit abgeschlossen Forschungssynthesen Identifikation und Förderung leistungsstarker Schüler*innen
20.09.2022
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Qualifikationsarbeit abgeschlossen Schul- und Unterrichtsforschung Lehrer-Schüler-Interaktionen von Schüler*innen mit Migrationshintergrund
20.09.2022
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Qualifikationsarbeit abgeschlossen Bildungsmonitoring Leistungsstarke Jugendliche in Naturwissenschaften
14.04.2025
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Qualifikationsarbeit abgeschlossen Schul- und Unterrichtsforschung Leistungsstarke Schüler*innen in Deutschland — Klassifikation, Entwicklung und Förderung
20.09.2022
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Qualifikationsarbeit abgeschlossen Schul- und Unterrichtsforschung Mathematikunterricht vergleichend zwischen den Schularten
14.04.2025
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Qualifikationsarbeit abgeschlossen Bildungsmonitoring Mehrdimensionale Bildungsziele in internationalen Large-Scale Assessments: Konzeptualisierung, Entwicklung und Entstehungsbedingungen am Beispiel der MINT-Fächer
14.04.2025
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Qualifikationsarbeit laufend Bildungsmonitoring Ressourcen des Lernens in Krisenzeiten
20.09.2022
Die Dissertation untersucht, welche Merkmale bei Jugendlichen und in resilienten Bildungssystemen mit Lernerfolg in herausfordernden Situationen zusammenhängen.
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Qualifikationsarbeiten
Die Qualifiaktionsarbeiten am ZIB umfassen vielfältige inhaltliche Themen sowie die Verwendung einer großen Anzahl verschiedener Methoden. Dabei werden sowohl methodische wie auch anwendungsorientierte Fragestellungen untersucht, womit die Bildungsforschung umfassend durch neue Erkenntnisse bereichert wird.
