Qualifikationsarbeiten

Abbau von Sprechangst im Englischunterricht in der Sekundarstufe

20.09.2022

Das Promotionsprojekt befasst sich mit der Frage, wie sich Sprechangst beim Erwerb des Englischen als Fremdsprache in der Sekundarstufe reduzieren lässt und welche Rolle Kontextfaktoren dabei spielen.

Anforderungen und kognitive Prozesse beim Lesen von digitalem Text

14.04.2025

Automatisches Verarbeiten von Textantworten in Large-Scale Assessments

14.04.2025

Die Rolle kognitiver Prozesse beim komplexen Problemlösen

14.04.2025

Entwicklung eines Analyseverfahrens für Prozessdaten aus dem MYSKILLS-Testverfahren

20.09.2022

Das Dissertationsvorhaben befasst sich mit methodischen Herausforderungen im Rahmen des MYSKILLS-Testverfahrens.

Lehrer-Schüler-Interaktionen von Schüler*innen mit Migrationshintergrund

20.09.2022

Leistungsstarke Jugendliche in Naturwissenschaften

14.04.2025

Leistungsstarke Schüler*innen in Deutschland — Klassifikation, Entwicklung und Förderung

20.09.2022

Mathematikunterricht vergleichend zwischen den Schularten

14.04.2025

Mehrdimensionale Bildungsziele in internationalen Large-Scale Assessments: Konzeptualisierung, Entwicklung und Entstehungsbedingungen am Beispiel der MINT-Fächer

14.04.2025

Multiple imputation of missing data in multilevel research

14.04.2025

Ressourcen des Lernens in Krisenzeiten

20.09.2022

Die Dissertation untersucht, welche Merkmale bei Jugendlichen und in resilienten Bildungssystemen mit Lernerfolg in herausfordernden Situationen zusammenhängen.