Qualifikationsarbeiten

Abbau von Sprechangst im Englischunterricht in der Sekundarstufe

20.09.2022

Das Promotionsprojekt befasst sich mit der Frage, wie sich Sprechangst beim Erwerb des Englischen als Fremdsprache in der Sekundarstufe reduzieren lässt und welche Rolle Kontextfaktoren dabei spielen.

Anforderungen und kognitive Prozesse beim Lesen von digitalem Text

14.04.2025

Automatisches Verarbeiten von Textantworten in Large-Scale Assessments

14.04.2025

Die Rolle kognitiver Prozesse beim komplexen Problemlösen

14.04.2025

Entwicklung eines Analyseverfahrens für Prozessdaten aus dem MYSKILLS-Testverfahren

20.09.2022

Das Dissertationsvorhaben befasst sich mit methodischen Herausforderungen im Rahmen des MYSKILLS-Testverfahrens.

Lehrer-Schüler-Interaktionen von Schüler*innen mit Migrationshintergrund

20.09.2022

Leistungsstarke Schüler*innen in Deutschland — Klassifikation, Entwicklung und Förderung

20.09.2022

Mathematikunterricht vergleichend zwischen den Schularten

14.04.2025

Multiple imputation of missing data in multilevel research

14.04.2025

Untersuchung von Modus- und Setting-Effekten unter Berücksichtigung des Bearbeitungsprozess anhand von Log- und Prozessdaten

14.04.2025

Wirkung von Kontextfaktoren auf die Entwicklung der professionellen Kompetenz in der Lehrerausbildung

20.09.2022

Zusammenhänge zwischen der Beschulungsart und den schulischen Kompetenzen sowie der schulischen Motivation von Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf

14.04.2025