Qualifikationsarbeiten

Ressourcen des Lernens in Krisenzeiten

20.09.2022

Die Dissertation untersucht, welche Merkmale bei Jugendlichen und in resilienten Bildungssystemen mit Lernerfolg in herausfordernden Situationen zusammenhängen.

Selbstberichtete Lernstrategien in der Schulleistungsstudie PISA: Der Vergleich von zwei Antwortformaten

20.09.2022

Die Dissertation untersucht zwei verschieden Antwortformate zur Erfassung von Lernstrategien in PISA 2012.

Abbau von Sprechangst im Englischunterricht in der Sekundarstufe

20.09.2022

Das Promotionsprojekt befasst sich mit der Frage, wie sich Sprechangst beim Erwerb des Englischen als Fremdsprache in der Sekundarstufe reduzieren lässt und welche Rolle Kontextfaktoren dabei spielen.

Entwicklung eines Analyseverfahrens für Prozessdaten aus dem MYSKILLS-Testverfahren

20.09.2022

Das Dissertationsvorhaben befasst sich mit methodischen Herausforderungen im Rahmen des MYSKILLS-Testverfahrens.

Die Rolle kognitiver Prozesse beim komplexen Problemlösen

14.04.2025

Anforderungen und kognitive Prozesse beim Lesen von digitalem Text

14.04.2025

Untersuchung von Modus- und Setting-Effekten unter Berücksichtigung des Bearbeitungsprozess anhand von Log- und Prozessdaten

14.04.2025

Multiple imputation of missing data in multilevel research

14.04.2025

Automatisches Verarbeiten von Textantworten in Large-Scale Assessments

14.04.2025

Identifikation und Förderung leistungsstarker Schüler*innen

20.09.2022

Förderung der Selbstwirksamkeit von Lehrkräften

20.09.2022

Der Studienorientierungsprozess: Schulische und elterliche Einflussgrößen

20.09.2022