Noch keine Filter ausgewählt
-
Publikation PISA 2022 PISA 2022 - Analyse der Bildungsergebnisse in Deutschland
05.12.2023
Der vollständige Berichtsband zu den Ergebnissen der PISA 2022 Erhebung.
Mehr lesen -
Aktuelles Publikation PISA 2022 PISA 2022 - Fake News oder Fakten?
27.01.2025
28.01.2025 - PISA Studie: Jugendliche fühlen sich unsicher bei der Beurteilung von Online-Informationen.
Mehr lesen -
Publikation PISA 2022 PISA 2022 - Skalenhandbuch
12.06.2025
Das Skalenhandbuch dokumentiert die Erhebungsinstrumente für PISA 2022.
Mehr lesen -
Publikation Bildungsforschung Klimabewusstsein Fünfzehnjähriger in Deutschland. Ergänzungsstudie zu Moduseffekten in PISA 2018
12.03.2025
In der Sonderauswertung der PISA-Studie 2018 zum Thema Klimabewusstsein wird der Frage nachgegangen, welche Merkmale und Faktoren das klimabewusste Handeln Jugendlicher beeinflussen.
Mehr lesen -
Publikation Bildungsforschung PISA-Ceco Skalenhandbuch
24.07.2025
Das Skalenhandbuch dokumentiert die Erhebungsinstrumente für PISA-Ceco.
Mehr lesen -
Publikation Forschungssynthesen Selbstwirksamer vor der Klasse! – Impulse für die Aus- und Weiterbildung von Lehrkräften: Ressourcen des Lernens in Krisenzeiten
12.03.2025
Dieses Themenheft befasst sich mit den positiven Auswirkungen und Förderung der Selbstwirksamkeit von Lehrkräften.
Mehr lesen -
Publikation Forschungssynthesen Selbstreguliertes Lernen fördern – Lernstrategien im Unterricht erfolgreich vermitteln.
12.03.2025
Das Themenheft zu selbstreguliertem Lernen ordnet neueste Forschungserkenntnisse ein und gibt Lehrkräften nutzliche Tipps für den Unterricht.
Mehr lesen -
Publikation Forschungssynthesen Wie gelingen MINT-Schulen?
12.03.2025
Die MINT-Fächer (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften, Technik) spielen für Deutschland eine erhebliche gesellschaftliche und politische Rolle. Im Forschungsprojekt Schule-ProMINT wurden systematisch schulische Rahmenbedingungen im MINT-Bereich für den deutschen Schulkontext beschrieben.
Mehr lesen -
Publikation Forschungssynthesen Erfolgreicher Unterricht ist digital - aber nicht ausschließlich
12.03.2025
Schüler*innen erzielen in Naturwissenschaften und Mathematik bessere Leistungen und sind motivierter, wenn im Unterricht digitale Medien eingesetzt werden. Allerdings ...
Mehr lesen -
Publikation Forschungssynthesen Evaluieren und Testen an Schulen
12.03.2025
Ziele des Forschungsprojekts war es die Effektivität von externen Evaluationen (Schulinspektionen) an Schulen zu untersuchen und daraus Empfehlungen für die Inspektionspraxis abzuleiten.
Mehr lesen -
Publikation Forschungssynthesen Föderung leistungsstarker Schüler*innen
12.03.2025
Die Frage, wie leistungsstarke Schüler*innen im Regelunterricht gefördert werden können, steht im Fokus des Forschungsprojekts.
Mehr lesen -
Publikation Forschungssynthesen Elternbeteiligung im schulischen Kontext
12.03.2025
Die Forschungssynthese untersucht, welchen Einfluss die Beteiligung von Eltern am Schulgeschehen auf die Leistungen von Schüler*innen hat.
Mehr lesen